1. 孙小果家世关系图，有哪些对付老赖的办法？

点击蓝色【今日头条极速版】立即下载

今日头条极速版 ←(点进来有惊喜，连接wifi下载)

填我邀请码【CSKH5K2L】（注意：长按复制邀请码）你我各得32元【可以立即提现】

红包可立即提现，我已经赚了33434.04元。

看文章有钱,更有连续三天阅读每天得3块，总共累计再得9块，邀请的亲人看文章也能拿钱，每天自己阅读也能赚钱。不要看我赚这么多，你也可以通过推荐赚这么多，赶快去下载看看吧！！！

帮我点一下，咱俩都有钱拿！

点击蓝色【今日头条极速版】立即下载

今日头条极速版 ← （请连接wifi下载）

首先，下载今日头条极速版。首次登录填写新用户专享邀请码【CSKH5K2L】（注意：长按复制邀请码）还可以领取一个现金红包的奖励！邀请码为上面【字母数字】组成长期有效！！！

最后，就是按要求每天阅读新闻，视频，分享。这个极速版里有签到，开宝箱，阅读，看视频等等的任务攻略，是目前接触金币到兑换现金靠谱的软件！

操作很简单，需要大家注意的关键环节就是持续的邀请好友，也算是对头条的推广吧。你还等什么，来吧。

点击蓝色【今日头条极速版】立即下载

今日头条极速版 ←（请连接wifi下载）

填我邀请码【CSKH5K2L】领32元红包（注意：长按复制邀请码）

邀请码为《字母数字》组成长期有效重复可用！！！

2. 20年前曾判死刑的昆明恶霸？

谢邀请，王子犯法，与庶民同罪！这是古代就提倡的法治思想，况且，孙小果还算不上什么王子，充其量就是一官二代，作为社会主义国家的官二代，更要带头坚持“法律面前人人平等”的原则。

“法律面前人人平等”这一原则，在《韩非子·有度》中就提出：“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”

在社会主义中国，大力倡导依法治国的今天，更要强调法律面前人人平等，只有遵循这一原则，人民的合法权益才能得到法律的保护，社会才能更加公平、公正、公开，人民健康、快乐、幸福的生活才能得到保证！

孙小果事件，再一次把云南的“法治”暴露在光天化日之下，如果法律的威严只为了针对平民百姓，有权有势就可以任意践踏，那依法治国就成了一句空话，民众还有何理由相信国家，相信法律！

相信，随着这次事件的暴光，在中央大力惩治腐败、扫黑除恶的重拳出击下，孙小果事件的来龙去脉不久将会大白于天下，否则，何以面对受害者，何以面对全国民众！

3. 对于现在的孩子适用吗？

题主，您好！

我喜欢阅读教育类、心理学类、哲学类书籍，今天我就结合心理学哲学来回答您的问题。

首先，我不赞成“棍棒之下出孝子”的教育方法。

在生活中，我们经常看到，当孩子不学习或者不听话时，父母就会马上狠狠地批评孩子，对孩子严加管教。

在中国有句俗话叫“不打不成器”，很多朋友可能对此感受很深，因为自己就是“被打大的”，小时候不听话，被父母揍了，就老实了。

于是，有了孩子后，你也沿用了父母的管教方式，用武力管教你的孩子。虽然这样可以立见成效，制止孩子的不良行为，其实这并不是好的办法。

我们的观念一直是孩子必须得管，不管教不行，但“管教”就是对孩子最好的教育方式吗？有一本《不管教的勇气》的书，就提出了不同的意见。

作者岸见一郎是一位日本哲学家，1989年起致力于研究专业哲学和阿德勒心理学。他的主攻领域是阿德勒心理学。

此外，他还撰写古代哲学相关的书籍并经常发表演讲，同时还在精神科医院为许多青年做心理辅导，是日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师和心理健康顾问。

这本《不管教的勇气》是他的“勇气三部曲”之一，另外两本分别是《被讨厌的勇气》和《幸福的勇气》。

01

棍棒教育，并非明智

批评就是在指责孩子，说他不好。

每一个孩子从小到大都在努力争取一件事，就是获得父母对自己的关注和肯定。

如果父母从来不关注孩子，孩子规规矩矩做事也得不到回应，孩子就会故意做一些会挨批评的事以获得关注，因为这是孩子本能的需要，他宁愿被批评，也不愿意被忽视。

当然，有些孩子做错事不是故意的，而是他们不知道自己的行为需要改正。

虽然批评确实见效很快，但并非真的有效，它之所见效快，是因为孩子害怕父母，而不是孩子自己真的知错认错。

久而久之，这种顺从还会使孩子为了逃避批评，做事消极、变得懦弱，所以，批评不能给孩子带来真正的改变。

岸见一郎认为，我们的教育目的是为了让孩子能够自立、能够独立地作出选择、能够独立地判断自己的价值、能够摆脱自我中心主义。

很多青春期的孩子叛逆，都是因为家里有一个对自己不满意的唠叨的妈妈。

家长要接纳孩子的真实面，每一个孩子都是无可替代的。

作为父母，我们要无条件地爱孩子，只有孩子感受到了父母的爱和真诚，彼此才能够建立良好的关系。

02

与孩子建立伙伴关系，让孩子学会自立

家长还不要对孩子的课题横加干涉。

什么是“孩子的课题”呢？

就是孩子应该做且要为结果负责的事情，比如学习就是孩子自己的课题。

作为父母，我们都希望孩子避免经历失败，想帮孩子把所有的失败都跳过去，但失败也是学习的机会，考试没考好也是给孩子一个警醒。

所以，要帮助孩子成为一个能为自己负责的人，就要让他明白自己的人生课题要自己做，失败也是学习的过程。

让孩子能够独立地做出选择，并愿意自己去承担这个后果。

比如孩子的学习，父母要做的最重要的一件事就是让孩子感受到学习知识的快乐。

家长不要随便插手，如果你真的有疑问，一定要坦诚地询问，把孩子当成一个成人来对待。

比如你觉得孩子最近学习有点懒散，你可以说：“我最近一直没有见到你学习，我有点担心。”这样讲出我们的感受，孩子就能明白你的意思了。

另外，父母也可以提前告诉孩子：“如果有什么我能够帮忙的地方，请尽管开口。”

现实中很多父母喜欢替孩子包办一切，但其实这样做的父母既不相信孩子，也不尊重孩子。

如果父母总是不相信孩子能够做好，不尊重他们所享有的选择权，会让孩子觉得别人帮他都是应该的，觉得这个世界都要围绕着自己转。

让孩子意识到别人没有义务帮自己，学会感谢和感恩。

岸见一郎说“没有坏父母，只有笨父母”，而中国说 “打是亲，骂是爱”，意思是父母打孩子是为孩子好，而不是父母有多坏。

实际上很多家长喜欢的体罚并不是教育，而是报复。

父母觉得自己付出了那么多的心血去教育孩子却没有成效，才用体罚为自己的愤怒找一个出气口。

父母不是孩子的敌人，更不该报复孩子，好的父母应该是孩子的伙伴。

父母应该经常让孩子感到自己所做的各种事，对社会、对他人、对家庭、对父母，都是有贡献的，这时孩子会觉得自己和父母是伙伴关系。

比如你需要孩子帮忙拿一下餐巾纸，你不能用命令式的口气说“快把餐巾纸给我。”你应该对孩子说：“你能帮我拿餐巾纸吗？”

多数情况下，孩子听了这样含有拜托语气的话，就会高兴地答应。这就是在跟孩子建立伙伴关系。

愿天下父母都能成为孩子的朋友！

4. 未成年人该怎么教育？

谢谢你的提问，关于未成年人的教育方法很多，但最主要的要从思想工作做起，十六七岁这个年龄段的孩子最叛逆，他们以为自己已经长大了，有自己的思想，老师和家长说什么都没用，但朋友同学的一句话就头也不回的跟着走，哥们义气非常重。我有个同事的孩子，初中学习很好，而且也非常懂事，可是上高中后和班上两个同学玩在一起了，三个人放学一起下馆子，经常一周的生活费一顿就吃完了；上学一起逃课玩游戏，周六一起打篮球，家长、老师说什么都不听，动不动还说不去上学了，要出去打工，说某某打工一个月能挣多少钱，家里人没办法，就找亲戚朋友给做思想工作，好不容易上完了高中，高考离二本线差50多分，家里人很失望，但也没办法，就说去上个三本（那年三本还没取消）学校算了，可那个孩子却不愿意，说三本没有好学校，他不去上，他要复读，家里人很惊奇，怎么都想不通原来一直不好好读书的儿子怎么突然要复读，后来才知道和自己孩子一起玩的两个孩子中那个学习最差的孩子，家里准备花钱让那个孩子出国留学，那一刻同事的孩子终于明白父母和老师的良苦用心，也终于明白他不能这样浑浑噩噩的混日子了，了解这些情况后，同事很快给自己孩子找了一所学校复读，开学后第一次考试成绩出来后，那孩子考的不是很好，但同事和孩子一起找差距，一起制定目标，每天都和孩子谈心，鼓励孩子。就这样孩子一天比一天优秀，经过一年的努力，同事的孩子考上了一所不错的一本大学，成绩出来的那一刻，同事儿子哭了，他说，没想到他也能上大学！

所以对待叛逆期的孩子，一定要从思想上多引导，努力做孩子的朋友，让他愿意把心里的想法告诉你，不能一味的否定孩子，而要多鼓励孩子，让孩子树立信心，告诉孩子现在正是学知识增长见识的时候，一辈子很长，打工的时间很多，但上学的时间却只有那么几年，错过了，一辈子也找不回来。

5. 如果你的孩子在学校被欺负了又不敢告诉老师跟家长？

你好。

校园欺凌已经成为一个社会普遍存在的问题。最近包括之前国内各大媒体都相继发大篇幅进行了报道。所以作为家长的我们一定要引起重视，以免给孩子带来不必要阴影，导致孩子出现厌学，逃学等情况。

那么作为家长的我们应该如何做，才能正确引导孩子认识这个问题并勇敢面对呢？

个人拙见，仅供参考。

第一， 让他学会保护自己。

好汉不吃眼前亏嘛。在自己无力反抗的情况下，先让孩子学会暂时的低头，并不是懦弱的表现，并不丢人。孩子虽然年龄不大，但是也是有自尊心的。受到校园欺凌的孩子，有的时候并非是害怕被欺负而不去上学，而是在不欺负后，自己无力反抗，尤其是在好同学、好朋友面前被欺负的孩子，更多的是觉得自己没本事，丢人了。因为羞耻感而不愿意去上学或者选择逃学。所以这个时候，作为家长的我们一定要注意保护孩子受伤的心灵，予以抚慰。最关键的是，要告诉他要有胜败乃兵家常事的观点，韩信尚且遭遇过胯下之辱呢。让孩子摆脱那种挫败感或者羞耻心带来的消极的态度。

第二，学会宽容

如果只是偶尔的一次，并非长期性的校园暴力行为，那么我们就要开导孩子，我们是来学校学习的，对方也并不是故意欺负你，所以我们要大度的宽容他们。告诉孩子，有容乃大！不能因小失大。

第三，加强身体锻炼，学会正当防卫。

无论是否是长期经受校园暴力，可以借此机会，教育孩子，加强体育锻炼，提高身体素质，以便保护自己。作为家长的我们，也不能只会教育孩子以消极的态度对待欺凌。有时候也要教育孩子，该保护自己的时候，绝对不能害怕拿起自己的拳头。咱们不主动欺负别人，但是当受到欺凌的时候，该亮剑还是要亮剑的，不能做狗熊。

第四，学会拿起法律武器

如果是长期经受校园暴力，要告诉孩子学会拿起法律武器保护自己。坚决报警，予以法律制裁和打击。对犯罪行为绝不容忍。

在孩子受到了欺凌的时候，作为家长的我们来说，最关键的就是要和孩子交心。最起码要让孩子受到欺凌的时候，敢于向你倾诉。如果我们不问缘由，直接教训或者批评自己的孩子，让其误解我们，不愿意和我们交流，那么我们就没有办法及时掌握孩子的情况，那才是我们做家长的最大的失败。

以上希望能帮到你。

最后祝孩子健康成长！

也欢迎大家留言评论交流！欢迎⊙ω⊙！

6. 那些一心一意为孩子好的父母？

“我现在换煤气了，你家要是煤气用没了可以找我”，这是王老师给熟人打电话时说的！

王老师是一名人民教师，现在已经退休，拿着万把多退休工资的他不仅开着小超市，还每天帮人家换煤气。夫妻二人省吃俭用，原因不为别的，就为给儿子还赌债！

王老师的儿子从小就是惯宝宝，和姐姐有争执，姐姐必须无条件让他，附近小伙伴谁要是欺负他，别看王老师是人民教师，可帮儿子那可是恨不得能打人，不管儿子对错都是儿子有理。

每天儿子上学都是亲自送到班上，儿子要是拎点东西，王老师老婆立马“我的乖乖，累坏了吧？快给妈妈”。就是这样，把儿子惯的跟霸王一样，说一不二。

有一次王老师打麻将，正好儿子回来了，他儿子走到王老师面前说“滚你妈的，让老子来”，王老师屁都不敢放，立刻让位给儿子玩儿。不管周围邻居怎么劝，王老师依然对儿子百依百顺！

其实，王老师儿女两个都是很聪明的，两个人都读的师范。女儿毕业在幼儿园当老师，儿子大学毕业是在中学当老师。王老师逢人就夸儿子好，聪明能干。他还花钱在城里买了房，给儿子娶了媳妇！

可好景不长，儿子不学好，和社会上的人鬼混，本来就喜欢赌钱的他更是学了很多新花样，赌输了上百万！钱还不上时傻了眼，要钱人要到了学校。学校直接把王老师儿子开除，没了经济来源，儿媳妇也和他离了婚，把孙子丢给王老师夫妻走了！

这时王老师才知道着急，可光着急有什么用，解决不了根本，于是只有把城里房卖掉还钱。可怜现在的王老师退休了还要做生意，换煤气，还要带孙子！

都说惯子如杀子，孩子的本质从小谈不上好坏，都是家长自己原因，而且即使是老师，在教育自己孩子上和普通人家一样，甚至有的方面还不如别人！

这样的例子比比皆是，像我们这边有个教育部门最大的领导，几年前年薪就是十几二十万，可没养到好儿子，儿子也是赌钱欠的钱都无法形容。这个领导最后丢了工作不提，每个月上万的工资都到不了自己手上直接就被银行扣了，最后还是商量才给他留一点生活费。

你们说这样的父母值得同情吗？

7. 人有善恶之分吗？

有！

人类之所以区别于其他生物，因为有思想，而后有欲望。

人类之所以有善恶之分，因为欲望有强弱之分，在一个人的生命中，丑俊、善恶、强弱、贫富、成败、得失等等，都会转化为人与人之间的“高度”之差。那些处于优势的人，难免居高临下盛气凌人；处于弱势的人，难免垂头丧气妄自菲薄。这种“高度”差，直接影响人的心态，控制着人的心理平衡。看透“高度”的比较特性，有助于一个人清醒地认识自己，认识世界。从而达到理性的判断问题，顾城在诗里这样写道：

认识自己很难，左右自己更难。

没有一只鸟能躲过白天

正像，没有一个人能避免自己

古语讲“慎独”就是自律，是指严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望。在独处的情况下能够严格要求自己，真正的力量，是发自内心。内心有一盏明灯，世间哪里有暗夜。

有一个印第安小故事，爷爷对孙子说：每个人心中都有两只狼在打架，一只表示善，一只表示恶，总有一天他们会分出胜负。孙子问：那最后哪只会赢呢？爷爷说：看你不断喂哪一只。

在我看来，这个故事有个漏洞，不管偏向喂哪一只，人生就会出问题。正因为不偏善不偏恶，才能做出正确的判断，因为站在不同的角度看待事物，善恶是有立场和角度的。王明阳说：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶为良知，为善去恶是格物。”

就是说，善恶如同平衡木，左端是利己，右端是利人，稍不留心，就将坠入无尽的深渊。人生就是善恶拉扯中的一种平衡。所以王明阳告诉人类，内心不要追随善恶，而是追随良知。

英国剑桥大学历史系教授阿克顿说，良知是人类必须坚守的不可或缺的堡垒。良知是人类一种不需要后天学习的先天道德观念，用四个字来形容，叫什么天赋良知，中国人也因此将其称为天理。

古人云，“存天理,灭人欲”。并不是说革除所有的欲望，而是要学会控制欲望，达到平衡。鸡鸣狗盗，蝇营狗苟之事，古已有之，如细菌一般从没灭绝过，也不可能消灭殆尽。

熊培云在《重新发现社会》一书里说，每个人身上都潜藏着某种或善或恶的东西。至于如何向外界呈现，除了决定于内心的驱使（良知与欲望），同样受制于他与环境的互动（放纵与约束）。这也是人们心悦诚服地相信“一个好的制度会使坏人变好，一个坏的制度会使好人变坏”之原因所在。

国家的法制——社会的公平正义——人的良知，这是构建现代文明社会必须应有三大法宝。